نمونه سوالات آزمون آموزگاران با سابقه 6 سال و زیر 6 سال آموزش و پرورش
پس از خرید لینک دانلود برای شما ارسال خواهد شد.
حجم کل فایلها : بیش از 40 مگابایت
محتویات پکیج :
نمونه سوالات درس روش ها و فنون تدریس: 200 سوال به همراه پاسخنامه
نمونه سوالات درس روانشناسی تربیتی: 200 سوال به همراه پاسخنامه
نمونه سوالات درس سنجش و ارزیابی: 200 سوال به همراه پاسخنامه
نمونه سوالات درس تعلیم و تربیت اسلامی: 200 سوال به همراه پاسخنامه
نمونه سوالات درس تکنولوژی آموزش: 195 سوال به همراه پاسخنامه
سرفصل های معرفی شده در پایین به صورت فایل پی دی اف.
توضیحاتی در مورد آزمون:
برگزاری آزمون نوبت دوم آموزگاران با سابقه 6 سال و زیر 6 سال
آموزش و پرورش به منظور بالابردن سطح علمی آموزگاران دوره ابتدایی یک دوره آزمون آموزشی ضمن خدمت 80 ساعته را برگزار می کند . ( 44 ساعت آموزش غیر حضوری و 36 ساعت حضوری )
نام آزمون : مهارت های عمومی آموزش در دوره ابتدایی
این آزمون مخصوص آموزگاران 6 سال سابقه و زیر 6 سال سابقه می باشد.
برگزاری آزمون نوبت دوم
منابع و فصل های آزمون نوبت دوم :
-سرفصل: روش ها و فنون تدریس
کلیات روش ها و فنون تدریس، امان الله صفوی ، سازمان مطالعه و تدوین کتب علوم انسانی دانشگاهها(سمت)، 1393
( فصل 1: کلیات ،فصل 3: هدفهای آموزشی و پرورشی ، فصل 5: روشها ، فنون و الگوهای تدریس ، فصل 7: مباحث نظری مدیریت کلاسی ، فصل 8 : برنامه ریزی برای تدریس)
- سرفصل :سنجش و ارزشیابی پیشرفت تحصیلی دانش آموزان
اندازه گیری ، سنجش و ارزشیابی آموزشی ، نشر دوران ، دکتر علی اکبر سیف ، 1394
( فصل1: تعریف اصطلاحات ، فصل 2 :مقیاسهای اندازه گیری ، فصل 6 :تهیه طرح ارزشیابی پیشرفت تحصیلی ،فصل 7 :سنجش یادگیری به کمک آزمون صحیح- غلط، فصل 8 :سنجش یادگیری به کمک آزمون جور کردنی ، فصل 9 :یادگیری به کمک آزمون چند گزینه ای ، فصل 10: سنجش یادگیری به کمک آزمون تشریحی ، قصل 11 :سنجش یادگیری به کمک آزمون کوته پاسخ ، فصل12 :سنجش عملکردی ، فصل 13: سنجش با استفاده از کارپوشه و فصل 14 :سنجش مشاهده ای)
- سرفصل :فناوری های نوین آموزشی
کاربرد فناوریهای جدید در آموزش ،دکتر شهناز ذوفن، سازمان مطالعه و تدوین کتب علوم انسانی دانشگاهها(سمت)، 1393
( فصل 1: مبانی و شرایط تاریخی و اجتماعی فناوری آموزشی ، فصل 2: طراحی فرصت های یادگیری و فصل 3: کاربرد های رایانه در آموزش و یادگیری )
سرفصل : اصول و فنون مشاوره و راهنمایی
مبانی راهنمایی و مشاوره ، دکتر شکوه نوابی نژاد ، دکترعبدالله شفیع آبادی و دیگران، نشر: سازمان مطالعه و تدوین کتب علوم انسانی دانشگاهها(سمت)،1393
(فصل 3: اصول و مفاهیم راهنمایی و مشاوره ، فصل 4 :فنون و مهارتهای مشاوره ، فصل 5 :نظریه ها ی مشاوره و روان درمانی و فصل 7 :مشاوره مدرسه )
- سرفصل :روانشناسی رشد دوره کودکی
روانشناسی رشد (1) ، دکتر سوسن سیف ،دکترپروین کدیور و دیگران، نشر: سازمان مطالعه و تدوین کتب علوم انسانی دانشگاهها(سمت)،1393
(فصل 1 :کلیات ، فصل 5 :رشد از سه تا هفت سالگی ، فصل 6 :رشد از هفت تا یازده سالگی )
نکته : سئوالات آزمون شامل 12 سئوال از هر سرفصل می باشد .( جمعا 60 سئوال )
منبع :
دانلود کامل نمونه سوالات آزمون آموزگاران با سابقه 6 سال و زیر 6 سال آموزش و پرورش
Image result for وای فای
هک وای فای در چند ثانیه
دانلود کامل نرم افزار هک وای فای
خرید و دانلود | 3,000 تومان
گزارش تخلف به پلیس سایت
فهرست مطالب
وسواس چیست و چگونه آن را درمان کنیم2
علائم دیگر:3
انواع وسواس:3
وسواس فکرى:3
اندیشه درباره بدن:3
رفتار حال یا گذشته:3
در رابطه با اعتقادات:4
اندیشه افراطى:4
وسواس عملى:4
شستشوى مکرر:4
رفتار منحرفانه:4
دقت وسواسى:5
شمردن:5
راه رفتن:5
وسواس ترس:5
وسواس الزام:5
ریشههاى خانوادگى وسواس7
الف) وراثت:7
ب) تربیت :7
درمان:9
شیوههاى اصولى در درمان وسواس:11
الف) روان پزشکى:11
ب) روان درمانى:12
اصولى در روان درمانى:12
الف - اصلاح محیط:13
ب - ارتباط خوب و مناسب:13
ج - روانکاوى و روان درمانى:13
با وسواسی‌ها چه کنیم؟13
وسواس چیست و چگونه آن را درمان کنیم
وسواس یک ایده، فکر، تصور، احساس یا حرکت مکرر یا مضر است که با نوعى احساس اجبار و ناچارى ذهنى و علاقه به مقاومت در برابر آن همراه است. بیمار متوجه بیگانه بودن حادثه نسبت به شخصیت خود بوده از غیرعادى و نابهنجار بودن رفتار خود آگاه است. روان شناسان وسواس را نوعى بیمارى از سرى نِوروزهاى شدیدمی دانند که تعادل روانى و رفتارى را از بیمار سلب می کند و او را در سازگارى با محیط دچار اشکال مى سازد و این عدم تعادل و اختلال داراى صورتى آشکار است.
روانکاوان نیز وسواس را نوعى غریزه واخورده و ناخودآگاه معرفى مى کنند و آن را حالتى مى دانند که در آن، فکر، میل، یا عقیده اى خاص، که اغلب وهم آمیز و اشتباه است آدمى را در بند خود مى گیرد، آنچنان که اختیار و اراده را از او سلب می کند و بیمار را وامى دارد که حتى رفتارى را برخلاف میل و خواسته اش انجام دهد و بیمار هرچند به بیهودگى کار یا افکار خود آگاه است اما نمى تواند از قید آن رهایى یابد.
وسواس به صورت هاى مختلف بروز مى کند و در بیمار مبتلاى به آن این موارد ملاحظه مى شود:
اجتناب؛ تکرار و مداومت؛ تردید؛ شک در عبادت؛ ترس؛ دقت و نظم افراطى؛ اجبار و الزام؛ احساس بن بست؛ عناد و لجاجت.
وسواس همگام با بلوغ و در غلیان شهوت در افراد پایه گرفته و تدریجاً رشد مىکند. اگر در آن ایام شرایط براى درمان مساعد باشد بهبودهاى نسبى و دورهاى پدید مىآید وگرنه بیمارى سیر مداوم و رو به رشد خود را خواهد داشت تا جایى که خود بیمار به ستوه مىآید.
جدیدترین نسخه نرم افزار هک وای فای
دانلود کامل جدیدترین نسخه نرم افزار هک وای فای